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教师招聘每日一练2020年(6月16日)

2020-06-16 14:46浏览数:7 

1.( )是人格中最重要的心理特征,是人格中最本质,最核心的部分,是区别一个人与众不同的明显的和主要的差别所在。

A.气质

B.能力

C.性格

D.理智特征

2.想起来岳飞的高风亮节,就能激起我们钦慕之情,这种情绪体验属于( )。

A.直觉的道德感

B.想象的道德感

C.伦理的道德感

D.感性的道德感

3.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则是( )。

A.非指导教学模式

B.结构主义课程模式

C.发展性教学模式

D.最优化教学模式

4.决定于后天的学习,与社会文化有密切关系,并且在人的一生中一直在发展的能力是( )。

A.晶体智力

B.流体智力

C.创造智力

D.操作智力

5.从不同方面或角度突出事物的本质特征以利于概念的形成,这种方法叫( )。

A.定势

B.变式

C.定型

D.下定义

  • 答案及解析:

  • 1.【答案】C。【解析】本题考查的是性格的概念。即性格是指个体对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。是在后天环境中形成的,是人的最重要的心理特征和最核心的人格差异,反映了人对现实和周围世界的态度。故本题选择C。

  • 2.【答案】B。【解析】道德情感的表现形式主要有三种:直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。(1)直觉的道德情感,即由于对某种具体的道德情景的直接感知而迅速发生的情感体验;(2)想象的道德情感,即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验;(3)伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念、理念和原则为中介的情感体验。题目中“想起来……”体现了想象的道德感。

  • 3.【答案】A。【解析】罗杰斯提出了让学生自由学习的原则,并要求教师应尊重学生的学习兴趣和爱好,在课程内容的安排和设置上要给学生以充分的自由,提出非指导性教学。结构主义课程模式是布鲁纳的观点。发展性教学模式是赞可夫的观点。最优化教学模式是巴班斯基的观点。

  • 4.【答案】A。【解析】本题考查的是晶体智力的概念。即晶体智力是指获得语言.数学等知识的能力。它决定与后天的学习,与社会文化有密切的关系,并在人的一生中一直发展。故本题选择A.流体智力主要取决于先天遗传,成倒U型曲线发展。

  • 5.【答案】B。【解析】变式是通过变更对象的非本质特征的表现形式,变更人们观察事物的角度或方法,以突出对象的本质特征,突出那些隐蔽的本质要素,让学生在变式中思维,从而掌握事物的本质和规律。故本题选择B。


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