收藏本站
我的资料
我的订单
  购物车 (0)  
亲,您的购物车空空的哟~
去购物车结算
   
查看手机网站
其他帐号登录: 注册 登录
安徽承题山香教育
备考优选,品质课程
搜索
17775020575
服务时间:8:00-19:00

教师招聘每日一练2020年(6月5日)

2020-06-05 16:22浏览数:3 

1.能鉴别学业水平高低.能力强弱的测验,表明其( )很高

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

2.衡量受教育者道德修养水平的重要标志是( )。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

3.“春风化雨”,这句话所体现的德育方法是( )。

A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.自我教育法 D.品德评定法

4.目标管理由美国管理学家( )提出。

A.德鲁克

B.马卡连柯

C.皮亚杰

D.布鲁纳

5.按文献中所提供的与主题有关的参考文献去查找文献的方法称为( )。

A.顺查法

B.逆查法

C.引文查找法

D.综合查找法

6.遗忘的规律与特点有哪些?

7.怎样在教学过程中集中学生的注意力?

  • 答案及解析:

  • 1.D【解析】效度是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的心理特质与行为特征的程度。信度是指测验的可靠性,指的是测量的一致性程度,既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。难度即测试题目的难易程度,难度的计算通常用某道题的通过率或是平均得分率。

  • 2.D【解析】行,即道德行为,是人们在行动上对他人、社会和自然作出的反应,是人的内在的道德认识和情感的外部行为外部表现,是衡量人们品德的重要标志。它是通过练习或实践形成的。道德行为包括一般的行为和经多次练习所形成的道德行为习惯。道德行为受道德认识、情感和意志的支配、调节,同时又影响道德认识、情感和意志。道德行为是衡量人们品德的重要标志。

  • 3.B【解析】“春风化雨”比喻循循善诱,潜移默化的教育,因此属于陶冶教育法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。自我教育法作为学校德育的一种方法,要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导,充分发挥他们提高思想品德的自觉性、积极性,使他们能把教育者的要求,变为自己努力的目标。品德评价法,即班主任依据学生守则、中学德育大纲等要求对学生的思想和言行作出评判,以促进学生良好品德的形成和巩固。

  • 4.A【解析】班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于德鲁克的班级管理目标模式。

  • 5.C【解析】顺查法是按时间范围,以所检索课题研究的发生时间为检索起点,按事件发生、发展时序,由远到近、由旧到新的顺序查找。这种方法多用于范围较广泛、项目较复杂、所需文献较系统全面的研究课题以及学术文献的普查。逆查法与顺查法相反,是按由近及远,由新到旧的顺序查找。这种方法多用于新文献的搜集与新课题的研究。综合查找法是综合采用以上各种方法以达到检索目的。

  • 6.(1)不重要和未经复习的舆容易遗忘。

    (2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。

    (3)遗忘有“先快后慢”的特点。

    (4)消退说认为不经复习强化的内容,逐渐完全遗忘;干扰说认为主要由前摄抑制、 倒摄抑制引起遗忘。

    (5)遗忘还受动机和情绪的影响。


  • 7.(1)注意唤起学生的随意注意,提高学习的自觉性。明确教学的目的任务;创设 “问题情境”,启发学生的思维;正确组织教学,严格要求学生。

    (2)正确运用无意注意规律组织教学,教学环境的布置应有利于集中学生注意力; 教学方法丰富多样,有吸引力,防止单调死板。

    (3)引导学生几种注意交替使用。



会员登录
登录
其他帐号登录:
我的资料
回到顶部